笔墨帮 > 书信 > 检讨书
导航

《我为你骄傲》课后反思(精选5篇)

来源:笔墨帮 8.03K 次

《我为你骄傲》课后反思 篇1

用课件导出“骄傲”一词,并对词语进行解释。再出示小男孩打碎玻璃的画面,并提出问题:这与骄傲又有什么联系呢?一下子就勾起了学生的好奇心,调动了学生学习的兴趣,让他们产生了在课文中答案的意愿。

《我为你骄傲》课后反思(精选5篇)

在识字教学过程中,我通过多种方式进行识字,充分尊重学生的自我选择,让学生找到识字的乐趣,体会词语在读书中、在生活中,丰富了学生的识字经验。多种形式的巩固,促进了学生的识记,为学生语文能力的形成也打下基础。

读书是阅读教学中最关键的环节。古人云:“读书百遍,其义自现”。为了使学生从孩子纯真、悔过的表现和老奶奶博大胸怀中受到深刻地教育和启迪。教学中,我注重了学生的朗读感悟,给学生足够的个性化表达的机会,让他们反复读课文,自读自悟,从而使学生在读中领悟,读中体会。获得深刻的感受和独特的体验。引导学生在体验人物心理,评价人物表现中受到教育和影响。

《我为你骄傲》课后反思 篇2

《我为你骄傲》这篇课文主要讲的是一个小男孩和小伙伴在玩扔石子的游戏时,不小心把一个老奶奶家的玻璃给打碎了,一开始小男孩没有承认自己的错误,后来他每次遇到老奶奶总是觉得不自在,于是他决定用送报纸的钱为老奶奶修理窗户,他把钱和一张便条装进信封,在便条上想老奶奶说明了事情的经过,最后老奶奶把钱和一张便条给了小男孩,便条上写着:我为你骄傲。

在学习这一课的过程中,我让学生想象一下:如果你就是那个小男孩,你会在信上写些什么。本以为学生不会想象,没想到学生真正的走到文本当中,想象得非常好。

《我为你骄傲》课后反思 篇3

《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。当“我”用自己攒了三个星期的送报纸的钱赔给老奶奶并附上道歉信时,在慈爱又善于教育后辈的老奶奶眼中,那不是7美元的钱,是孩子纯真的情、悔过的心,是值得为孩子骄傲的美好品德——诚信。孩子的诚信让老奶奶感动,老奶奶那博大的胸怀也值得我们称赞。

教学时,我抓住了小男孩的心理:开心──害怕、担心──轻松,这一主线,让学生体会三句话,理清“我”的心情变化过程。我重点放在体验描写小男孩“开心”的句子。通过学生自己的朗读感受小男孩的开心,可在课堂上观察,这个效果并不十分显著。可能是因为情境创设得不够,给学生思考时间也不多,学生说得不多。我想,大家为什么觉得开心?他们是怎么玩的?如果让学生想象当时的情景,其实也就是让学生联想自己在玩的时候的场景。这样效果可能会更好些,不再是为了读而读。

另外,在这堂课上,我觉得自己自己的主导作用还是过于严重,牵着学生,不太敢完全放手,因此我还需要进一步改变教学方式。

上了这节课,我最大的感受就是:我觉得钻研文本是一个教师一生要学习的最重要的东西,要让学生感悟得深刻,学得多,最重要的还是看教师对文本理解多少,教师把教材都吃透了,久而久之,学生会朝着你为他们开辟的道路上一直前行!

《我为你骄傲》课后反思 篇4

本课是第一单元的第二课,主要是让学生了解古代的计时工具及工作原理,并能制作简单的太阳钟。

由于是第二次教学本课,教师已经了解了学生,所以课前进行的精心的准备。

上课伊始,为激发学生的学习兴趣,我先提问学生:现在几点了?你几点起床?你是如何知道的?接着质疑:在古代,还没有手表的时候,人们又是怎样判断时间的变化呢?进而引入新课。

在学生了解不同的日晷后,让学生到操场亲自动手做一做简易的太阳钟,使学生认识更为深刻认识其工作原理。

在学生意犹未尽的时候学习手掌日晷,通过实际操作,让学生感受到大自然的规律一旦为人所用,就会给人们的生产生活带来方便,科学和人们的生活息息相关.

最后进行拓展延伸:让学生了解更多的计时工具,帮助学生巩固知识点,并把这节课的知识加以延伸。

不足:

在指导学生玩手掌日晷的时候,学生纪律不太好,有个别学生注意力不集中。以后类似的活动,课前要多强调注意事项。

《我为你骄傲》课后反思 篇5

在上这节课以前,我自己先根据上下册教材、网上的资料,对于星座的数量、名字、形状、在天空中的位置、方向、甚至有些关于星座的传说的知识进行了梳理,通过对这些知识的整理,使我也受益匪浅,真正的体会了教学相长的含义。

这节课的教学准备中我设计了有关春季星空的视频,因此,我带领孩子在多媒体教室完成了本课。通过这节课的教学,我发现,学生对星座的前概念水平起点较低。主要表现在学生对星星比较陌生,如大熊座等比较有名的星座,只有极少数的学生知晓;对北斗七星比较陌生,大多数学生处于科普书中看过的介绍为主。几乎没有学生实地有目的的观察过星空。对星空的印象肤浅,难以沟起学生对满天繁星的美好回忆。因此在课的引入部分,尽管我设计了利用美丽的星空图片导入,但效果总觉得欠佳。经调查,我认为这与现在的学生很难有机会与美丽的星空接触有关。现在的孩子已经很少有机会在盛夏之夜露天野外纳凉的时间,很少有在漆黑的夜空中走夜路的体验,再加上现在的大气污染特别严重,在晴朗的夜晚,也很少而且也很难欣赏到漆黑的夜空上闪烁着繁星的景象。

#课后 #反思 #精选 #骄傲
相关内容
热门图文
最近更新