生活成长美文：陌生环境的礼物

人总会遇到各种各种的环境。在不断的变换的环境中，不断成长。而这种成长，正是陌生环境送来的最好礼物。

仔仔初二的那个学期，年级重新分班，他分进有教工子弟的一个班。

他当时说，“班里有老师的小孩儿，听别人说不太好相处，真不想分班。”

那时，我替他捏了一把汗，不知他能否处理好与同学的关系。

毕竟在新环境才刚刚熟悉一年，和同学们有了感情，却在初二的关键时候，去陌生的集体重新融合。我担心他适应不了，在心理上会有落差，也会影响到学习。

今日午后，在“YOUNG游学”的公号里我看到一篇文章——《哈佛校长：我为什么要求自己每年要去一个陌生的地方?》

里面讲到，哈佛三百多年来唯一的一位女校长，每年都会带着她的孩子们去一个陌生的地方，以学习的方式旅行——和当地人接触，用当地人的方式生活，使用他们的交通工具，去逛他们常去的博物馆，住在那里，细细欣赏。

校长说：

“只有让他们充分自由地接触社会，在交流过程中，调动自己的沟通能力，懂得彼此合作，才能真正提升自己。并在每一次与陌生城市或国家的接触中，重新构建思考模式。而在面对陌生冲击时，更容易发现自己的优点和弱点，从而看到更加清晰的自己。

在成长过程中，若经历过一次次在陌生环境的探索和适应，他们长大后，就不会惧怕改变，不会害怕面对陌生的环境。”

我对这篇文章深有感触。

因为我发现，仔仔不知从何时起，已能从容的独立面对陌生环境，处理同陌生人的关系。

我仍记得，孩提时的他，因为别人说话的声音大了些，就会“哇”的一声，大哭起来的场景;被陌生女孩子揪了手臂，他捂着痛处不说话的委屈模样。那时，总感觉他胆子太小，担心他和小朋友不能很好的相处。

但经过那次分班，我有不一样的感觉。

分班后没多久，他同我的讲话中出现了新的名字，讲述和同学的相处也是眉飞色舞。看得出来，他已融入了新的集体，并且感觉还不错。学期末，老师也在评语中称赞他：适应能力强，深受同学的欢迎。

现在想来，这些改变，和他小时的经历不无关系。

从小，确切地说，还在我肚子里时，他就被我带着湖南、四川两边跑。在他出生后两个多月，就从四川到湖南他爷爷奶奶家生活了几个月。从那时起，他就开始体验三个地方，三种方言的不同生活。

在四川，表姐带着他和她的同学们一起玩。大家吃饭逛街，看电影，玩游戏，成为了朋友;

在他爷爷奶奶家，大三岁的堂哥要骑摩托带他上街，我在担心害怕，他却开心地骑上走了;

再去外公的家，外婆的家;又陆续去了些别的陌生城市。

渐渐地，在不断与陌生人接触的过程中，他悄悄地成长了。而这些成长，正是陌生环境送给他的礼物!

正如那篇文章中的一句话，“多少人一生中的重要改变，种子都是在旅途中埋下的。”

作者：又耳

公众号：又耳夜读